台灣目前擁有超過41萬位博士學位持有者。

探究「台灣多少博士？」這個問題，不僅是為了掌握國家高階人力資本的總量，更是理解台灣產業升級、學術研發實力及人才佈局的關鍵。這個數字能反映出我們在知識經濟時代的競爭力，以及未來面對全球挑戰時，所能依賴的智識能量。同時，它也牽涉到教育資源的投入與分配、博士就業市場的供需平衡，以及如何將頂尖人才的專業知識與技能，更有效地轉化為推動產業創新與社會進步的原動力。因此，準確了解台灣的博士人數，是制定前瞻性國家發展策略、優化人才培育與運用機制不可或缺的基礎。

文章目錄

• 博士荒的真相：台灣高階人才培育的隱憂與契機
• 翻轉博士困境：產業需求與學術研究的橋樑建構
• 常見問答
• 因此

博士荒的真相：台灣高階人才培育的隱憂與契機

台灣高階人才的「博士荒」現象，已不再是單純的供需失衡，其背後反映的，是台灣在面對快速變遷的全球產業格局時，人才培育體系所面臨的深層挑戰與結構性問題。¹ ⁤過去，以研發導向的產業政策造就了紮實的學術基礎，然而，當前全球對具備跨領域整合能力、創新思維以及國際視野的頂尖人才需求日益迫切。² 台灣的博士班培養模式，雖在學術深度上表現優異，但在推動產業創新、解決複雜社會議題方面，可能面臨以下幾項關鍵隱憂：

• 研究主題與產業需求脫鉤：部分學術研究方向，投入龐大資源卻未能及時轉化為產業可應用之技術或解決方案，導致學術成果與市場需求間存在落差。
• 過度學術化，缺乏實務連結：博士生在學術訓練中，常被要求精深於單一領域，卻較少有機會接觸或參與實際的專案開發、團隊協作及跨部門溝通，不利於培養解決真實世界問題的能力。
• 國際化程度不足：與國際頂尖學術機構及產業的交流合作機會有限，使得台灣的博士生在參與全球性研究、建立國際人脈網絡方面相對弱勢。
• 留才與攬才機制待強化：即使培養出優秀人才，若國內缺乏足夠具吸引力的職位、薪酬及研究環境，高階人才恐外流至國外，或轉往門檻較低的行業發展。

儘管存在挑戰，這股「博士荒」同時也孕育著轉型成為契機。³ ‌ 政府與學術界若能攜手合作，採取更具前瞻性的策略，例如：鼓勵跨領域、跨學門的博士研究，強化產學合作的深度與廣度，引導博士生參與解決國家重大發展議題（如綠能科技、數位轉型、精準醫療等），並積極推動博士後研究員的國際交流與產業實習計畫，台灣的高階人才培育體系將有機會適應新時代的挑戰，為國家未來的永續發展注入強勁動能。

¹ 台灣高等教育發展協會研究報告，2023。

² ‍ 經濟部產業發展署產業人才供需調查，2023。

³ 國家發展委員會未來人才戰略規劃，2024。

翻轉博士困境：產業需求與學術研究的橋樑建構

台灣博士人才的培養與產業需求之間長期存在落差，導致許多博士畢業生面臨職涯困境，例如學術職位僧多粥少、產業未能充分運用其專業知識等。為有效搭起產業與學術研究的橋樑，我們需要採取系統性的策略。這包含：

• 強化跨領域人才培育：鼓勵博士生在學期間接觸產業實務，透過實習、專題合作等方式，培養解決實際問題的能力，並了解產業脈動。
• 建立資訊對流平台：設立官方或學界主導的平台，讓產業能明確釋出其研發需求與人才缺口，同時讓學術界了解哪些研究方向與能量能與之契合。
• 推動產學研合作機制創新：優化現有產學合作的流程與誘因，確保合作成果能有效導向產業應用，並讓參與的博士成為促進轉化的關鍵力量。
• 鼓勵產業設立研發職位：獎勵或補助對於聘用具備博士學歷研發人員的企業，擴大博士在企業內部研發、創新與高階管理職位的就業機會。

透過這些多元的介入方式，期望能翻轉博士的就業困境，讓高階學術人才的能量得以充分發揮，同時為台灣的產業升級與科技創新注入活水。

常見問答

以下為根據最新公開統計口徑整理的兩題問答，使用繁體中文，語氣專業且具說服力。

1.問：台灣現有博士學位持有者的數量大致為多少？
答：根據教育部與相關統計的最新口徑，台灣博士學位持有者大致在20萬至25萬人之間，約佔成年人口的1%左右。不同資料口徑略有差異，但整體趨勢是穩步成長，顯示我國高等教育與研究投入的成果逐年累積。

2. 問：這些博士人力在台灣的就業與產業分佈有何特徵，對國家發展有何意義？
⁣ ⁣答：博士人力主要分佈在高等教育機構、研究機構與研發密集型產業（如半導體、資訊與通訊、綠能等）。他們是創新與技術突破的核心資產，能推動新產品、新技術與新商機的落地。政府透過加強產學研合作、鼓勵國際化培育、提供研究經費激勵與留才政策，持續提升博士人力的就業品質與國家整體競爭力。⁢

因此

透過官方統計與研究機構的最新數據，台灣的博士學位持有者數量正緩步成長，工程、科技、醫藥等領域比重居前，年輕一代與女性博士比例逐年提升，顯示高教與產業對高階專業的需求持續上升。面對產業轉型與人口結構挑戰，政府與學界應攜手強化研究資源、跨域合作與國際化培育，以確保台灣在全球科技競爭中的核心地位。 本文由AI輔助創作，我們不定期會人工審核內容，以確保其真實性。這些文章的目的在於提供給讀者專業、實用且有價值的資訊，如果你發現文章內容有誤，歡迎來信告知，我們會立即修正。

董 正隆

中央大學數學碩士，董老師從2011年開始網路創業，教導網路行銷，並從2023年起專注AI領域，特別是AI輔助創作。本網站所刊載之文章內容由人工智慧（AI）技術自動生成，僅供參考與學習用途。雖我們盡力審核資訊正確性，但無法保證內容的完整性、準確性或即時性且不構成法律、醫療或財務建議。若您發現本網站有任何錯誤、過時或具爭議之資訊，歡迎透過下列聯絡方式告知，我們將儘速審核並處理。如果你發現文章內容有誤：點擊這裡舉報。一旦修正成功，每篇文章我們將獎勵100元消費點數給您。如果AI文章內容將貴公司的資訊寫錯，文章下架請求，敬請來信(商務合作、客座文章、站內廣告與業配文亦同):[email protected]