學校作為教育機構，屬於公共事業的範疇。它不僅承擔著知識傳授的責任，更是培養社會未來人才的搖籃。投資於學校，就是投資於國家的未來，促進社會的長遠發展。

在探討「國小校長是否為公務員」的問題時，我們必須認識到校長在教育體系中的重要角色。作為學校的領導者，校長不僅負責學校的行政管理，還承擔著培育學生的重任。因此，將國小校長視為公務員，不僅有助於提升其專業地位，也能強化教育體系的穩定性與公信力。