在當今數位時代，學生的手機成為學習的重要工具。然而，老師是否應該查看學生的手機，卻引發了廣泛討論。從保護學生隱私和促進學習的角度出發，老師應該尊重學生的個人空間，並透過建立信任關係來引導學生正確使用科技，而非單純監視。