在當今數位時代，學生的手機成為學習的重要工具。然而，老師是否應該查看學生的手機，卻引發了廣泛討論。從保護學生隱私和促進學習的角度出發，老師應該尊重學生的個人空間，並透過建立信任關係來引導學生正確使用科技，而非單純監視。

在現今社會，校園無障礙設施的完善不僅是對身心障礙學生的基本尊重，更是促進平等教育機會的重要保障。無障礙通道、升降機、專用衛生間及無障礙停車位等設施，能有效提升學生的學習體驗，讓每位學生都能在友善的環境中茁壯成長。