在台灣，高等教育的性別結構顯示，女生較少選擇工程、資訊與建築等科系。依教育部統計，工程與資訊類科系的女性比重長期偏低，常見低於三成；而護理、教育與設計等領域女性比例則較高。面對這樣的分布，社會與學校應鼓勵多元選擇，打破偏見，讓每位女生依興趣與能力決定自己的未來，創造專業與就業的新可能。透過校際合作、實習機會與導師制度，讓學生看到多樣的就業前景，並建立自信。政府與學校也應提供獎學金與友善的學習環境，吸引更多女生投入科技與工程領域。